8:00-4:00

تسجيل

9:00-9:45

الجلسية الافتتاحية : القاعة الرئيسية - القاعة المستديرة
حقوق المعاقين في الإسلام

ذوي الاحتياجات الخاصة وقضية حقوق الإنسان
جدل فقهي دار في الجزيرة العربية خلال القرن العاشر الهجري

محمد غالي

9:45-10:00

الاتفاقية الدولية لحقوق المعاقين
ماركو جوكانن

10:00-10:15

TBA

10:15-10:30

مناقشة

10:30-10:45

استراحة

القاعة

القاعة الرئيسية

(885)

القاعة المستديرة

(182)

قاعة رقم 1

(88)

قاعة رقم 2

(46)

قاعة رقم 4

(16)

قاعة رقم 3

(26)

قاعة رقم 5

(22)

10:45-11:00

الأخلاقيات

192

أخلاقيات التعامل المجتمعي مع الأشخاص ذوي الإعاقة في ضوء اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والبروتوكول الاختياري

محسن بن علي فارس الحازمي

الحقوق 

141

الحدود الشرعية الخاصة بذوي الإعاقات

(دراسة شرعية، اجتماعية، تأصيلية)

تركي بن عبد الله بن حمود السكران

 البحث

127

البحث العلمي والتربوي في مجال الاعاقة في العالم العربي...مشكلات وحلول

خالد عبد الرحمن حسن عرب

  ورشة عمل
(4 Hours)

نعم لحقوق الإنسان !
الإتفاقية الدولية لحقوق المعاقين التابعة للأمم المتحدة :
التثقيف والمراقبة

فالاري كار
جانت لورد
ماري كاي كندي
كلي لي

      ورشة عمل
(4 Hours)

عمل عن بناء مهارات القيادة وحقوق المعاقين صغار السن

فيكتور بينيدا
فلاديمير كوك

 ورشة عمل
4.00-9.00

العوامل الأساسية لحقوق
الإنسان للأشخاص الصم

 
ماركو جوكنين

11:00-11:15

    1

أخلاقيات مهنة التربية والتعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

ندى بنت صالح محمد الرميح

القا نون السعودى
و الإعاقة

 52

قصور الأبحاث العلمية في مجالات الإعاقة وسبل النهوض بها

شرف أحمد الشهاري

11:15-11:30

102

الجينات الحديثة و مستخدمي الاشارة في مجتمع الصم: تحدى للنموذج الطبي

تيريزا بلانكمير بيرك

17

ِفرق البحوث التمكينية في مجال رعاية المعاقين

محمد جابر عباس محمد

11:30-11:45

الأخلاقيات الإسلامية و البحث
TBA

137

الاعاقات و حقوق الانسان و التطور :

الواقع و الحاجة إلى التدخل أثناء صياغة مسودة الدستور بالنيبال

كليكا بهاندري

رانجو ذابا

   31

ناقل الأسس المعرفية و الممارسات التربوية في مجال التربية الخاصة عبر الثقافات المختلفة : نموذج عربي - انجليزي

نضال كاظمي ، طريف باخدش ، أسماء العطية ، بتول خليفة و كلايتون كيلر

11:45-12:00

السرقة (الاقتباس) والابحاث
TBA

  121

حقوق المعاقين في الأنظمة السعودية

أحمد إبراهيم المحيمد

  213

المشاركه المجتمعيه في دعم أبحاث اعاقة الكبار

خليل إبراهيم عبد الله السعادات

12:00-12:15

مناقشة

مناقشة

مناقشة

12:15-1:30

صلاة الظهر (12:01) وفترة الغذاء

1:30- 1:45

أولويات البحث التربوي في مجال المناهج وطرق التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة  

صفاء محمد محمود إبراهيم

هدى لاشين

طاولة مستديرة- الخبرة الهولندية

من مجسمات تتلقى الرعاية إلى أفراد ذو حقوق: الاتفاقية الدولية لحقوق المعافين في إيطار تاريخي

أرند كورنيليوس هندركس

  ورشة عمل
4 ساعات

استراتيجيات للنجاح في كتابة طلبات المنح

تشارلز ئي دنلاب
إلدار إيمانفيردييف

ورشة عمل

1:45-2:00

253

رؤية الإدارة العامة للتربية الخاصة (بنات) في تفعيل البحث العلمي لدراسة الواقع واستشراف المستقبل

وفاء بنت حمد الصالح

حماية وترويج حقوق المعاقين على مستوى إقليمي: دروس من أوروبا

ماريان هنريت سيمون خيزن

2:00-2:15

191

طرق البحث في التعليم الخاص

خالد بن عبد العزيز الحمد

حماية وترويج حقوق: دور الحكومة الوطنية و الموظفين المدنيين

محمد دراز

2:15-2:30

167

بحث نموذج تفاعلي بيئي إجتماعي لمجتمع الصم في البلدان النامية

أيمي ويلسون

حماية وترويج حقوق المعاقين: دور هيئات الفرص المتساوية والمجتمع المدني

دومنكا خدي

2:30-2:45

2:45-3:00

3:00-3:15

3:15-3:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

مناقشة

مناقشة

مناقشة

مناقشة

3:30-4:00

صلاة العصر (3:27)

4:00-4:15

4:15-4:30

4:30-4:45

4:45-5:00

5:00-5:15

5:15-5:30

8:00-4:00

تسجيل

9:00-9:45

الجلسية الافتتاحية : القاعة الرئيسية - القاعة المستديرة

9:45-10:00

التوظيف (التوقعات ،الاساليب و النتائج)
وليم كيرنن

10:00-10:15

لماذا يجب على المجتمع مساندة حياة الأشخاص ذوي الإعاقة؟
مها الجفالى

10:15-10:30

مناقشة

10:30-10:45

استراحة

القاعة

القاعة الرئيسية

(885)

القاعة المستديرة

(182)

قاعة رقم 1

(88)

قاعة رقم 2

(46)

قاعة رقم 4

(16)

قاعة رقم 3

(26)

قاعة رقم 5

(22)

10:45-11:00

التوظيف

هندريتا بوغابونى زولز
جنوب افريقيا

المرحلة الجامعية

147

التحديات في تأسيس وحدة الدعم الأكاديمي لمساعدة الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية

أحمد بكر

الوصول الشامل

الوصول الشامل

جوسف كوان

ورشة عمل

تطوير اداة تقييم مراكز الرعاية النهارية لذوي الاحتياجات الخاصة في الرياض

  جواهر سعود آل سعود
كارول فالديفيزو
دونا واجهورن

مهارات التعرف على البيئة والتحرك الآمن

للمكفوفين

أنور حسين نصار

الضعف الإعلامي للتوعية بقضايا الإعاقة..واقعه وأساليب تفعيله

فهد بن حمد المغلوث

11:00-11:15

72

تمويل قصير المدى ، طريق من التأهيل النفسي والاقتصادي والاجتماعي للأشخاص المعاقين

عندليب أحمد

143

احتياجات تعليم الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية كما تدركها بعض الفئات المعنية " دراسة استطلاعية على ضوء معايير الجودة الشاملة

حمد نبوى اسماعيل
خالدعبدالحميد عثمان

200

سهولة الوصول في البيئة المائية كطريقة للتأهيل

بودني جولانتا

11:15-11:30

162

علية برنامج  تنمية مهارات العمل الاستقلالي و التكيف الاجتماعي لدى تلميذات فصول التربية الفكرية

الهامالجفرى

128

النجاح الانتقالي بالنسبة للطلاب الذين يعانون من الطرش وصعوبات في السمع في الولايات المتحدة

جاندى اربولد

165

كرسي متحرك آلي ذكي للأشخاص شديدي الإعاقة

إيلاربي بوديهير
خالد الشلفان

11:30-11:45

37

مستوى تقدير الذات عند المعاقين العاملين وغير العاملين في دولة الإمارات

روحي مروح أحمد عبدات

  222

التعليم عن بعد ودوره في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

محمد إبراهيم الزكري 

209

نموذج مقترح لموقع الكتروني لذوي الإعاقة البصرية

صافيناز أحمد كمال إبراهيم
بهاء خيري صالح

11:45-12:00

وليم كيرنن

76

التأهيل التربوي و الاجتماعي للطفل المعاق : رصد الواقع واستشراف المستقبل وداد

أحمد عبد السلام العيدوني

  العيش باستقلالية في لوس أنجلس، دروس في تأسيس نظام معلومات بيئي ، بني خصيصا للمعاقين ومن قبل هم

آلن توي
فيكتور بينيدا 

12:00-12:15

مناقشة

مناقشة

مناقشة

12:15-1:30

صلاة الظهر (12:01) وفترة الغذاء

1:30-1:45

الجودة

119

تجربة مجمع الأمير سلطان للتأهيل في تطبيق الخطة الفردية لأسر الأطفال من ذوي الشلل الدماغي

هيلدا بنت اسماعيل بن ابراهيم سجيني

نفسي

230

فعالية الأساليب الوالدية في تقدير الذات لدى المعاق حركيا

سميه عيسى مسعود مزغيش

الرياضة

158

دور التربية الرياضية في دمج المعاقين حركيا بالمجتمع وعلاقتها بتحسين مستوى الإيجابية لديهم

نشوى محمود أحمد نافع
أمال محمد يوسف

ورشة عمل
4 ساعات

كيفية تفاعل الموظف و أي برنلمج و دور يجب القيام به

وليام كيرنن
شيلا فيسكو

ورشة عمل
105 + 144

نحو مواقع ويب عربية قابلة للوصول لذوي الاحتياجات الخاصة

هند بنت سلمان الخليفة

  166

مدخل نظم لتشغيل المعاقين: نموذج ذو حساسية ثقافية لذوي الإعاقة الجسدية

مادان كوندو
ألو دوتو

 ورشة عمل
135

استخدام التكنولوجية المساعدة لتمكين الأشخاص ذوي اللإعاقات الادراكية، التعليمية، البصرية، والتواصلية.

محمد يوسف 

1:45-2:00

241

اتجاهات أولياء الأمور نحو برامج تأهيل المعاقين بالمملكة العربية

السعودية
أميرة طه بخش

50

الضغوط النفسية المزمنة لدى أولياء أمور الأطفال المعاقين

علاء الدين عبدالحميد أيوب محمد

46

تأثير برنامج مقترح للتمرينات المتنوعة على السلوك

ناهد علي محمد حتحوت
الهام عبد العظيم فرج

2:00-2:15

146

جودة ممارسة طريقة تنظيم المجتمع في مؤسسات رعاية المعاقين

وفاء جلال أحمد السيد
رماح عبد الكريم يوسف أبو درة

132

برنامج إرشادي لتخفيف الضغوط عن أولياء أمور طلاب صعوبات التعلم

بدر ناصر عبد الرحمن البراك

 89

أثر ممارسة كرة الطائرة بالكرسي المتحرك علي بعض القدرات البدنية والفسيولوجية لذوي الاحتيات الخاصة

محمد حسين أحمد جويد

2:15-2:30

193

نموذج العلم التطوعي ، الثقافه وميادين العلم ــ التطوعي في جمعية الأطفال المعوقين

د.محسنالحازمى

225

تعلم الواقعية في الأطفال: دراسة استكشافية في فرنسا

ميري سلامة يونس محمد السيد علي
شريف بعث الله
محمد سلامة
أماني إسماعيل

تأثير برنامج لتعلم السباحة بنظامى الدمج والعزل على التفاعلات الاجتماعية وقلق الانفصال لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

نادية محمد طاهر شوشه

2:30-2:45

59

ناصر محمد غانم مؤشرات ضبط الجودة في البرامج التربوية للأطفال التوحديين ومدى تطبيقها على مراكز التوحد في المملكة العربية السعودية

نايف بن عبدين ابراهيم الزارع

159

دراسة مقارنة: الوحدة النفسية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى ذوي التخلف العقلي التوحد

أحمد فتحي علي
ماجدة حسين محمود

64

الأمراض المرتبطة بالسمنة عند المعاقين: دراسة تجريبية ترويحية لارتقاء باللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لديهم

2:45-3:00

82

برنامج مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية لتحسين نوعية حياة المعاقين بصريا

محمد محمد كامل الشربيني

154

فاعلية كل من برنامج ارشادى اسري و برنامج للمهارات الاجتماعية في تخفيف حدة السلوك الانسحابي لدى الأطفال المتخلفين عقليا ( القابلين للتعلم)

وليد السيد أحمد خليفة
سعيد كمال عبد الحميد

ا لاتحاد السعودى الرياضى للمعوقين

3:00-3:15

195

استراتيجيات التعامل مع المشكلات الجنسية لذوى الاحتياجات الخاصة

هنادي عبد العظيم محمد عثمان

178

وقع تأثير المنظور العام للأشخاص المصابين بالأمراض النفسية على دمجهم اجتماعياً.

جستن أكور

3:15-3:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

3:30-4:00

صلاة العصر (3:27)

4:00-4:15

4:15-4:30

4:30-4:45

4:45-5:00

5:00-5:15

5:15-5:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

8:00-4:00

تسجيل

9:00- 9:45

الجلسية الافتتاحية : القاعة الرئيسية - القاعة المستديرة
الوقاية من الإعاقة في الأطفال المصابين بالأمراض الوراثية و الإستقلابية في المملكة العربية السعودية
عايدة العقيل

9:45-10:00

البحث عن الجينات في العالم العربي
حاتمالشنطي

10:00-10:15

اعتلالات الشبكية الوراثية الصبغية في المملكة العربية السعودية،الوضع الراهن و الإتجاهات المستقبلية
فوزانالكريع

10:15-10:30

مناقشة

10:30-10:45

استراحة

القاعة

القاعة الرئيسية

(885)

القاعة المستديرة

(182)

قاعة رقم 1

(88)

قاعة رقم 2

(46)

قاعة رقم 4

(16)

قاعة رقم 3

(26)

قاعة رقم 5

(22)

10:45-11:00

نقص الانتباه وفرط الحركة

65

تشخيص اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال الموهوبين

محمدالنوبيمحمدعلي

الجينات

9

دور الفحوص الوراثية الخلوية في أبحاث الإعاقة

انتصاربنتسليمانعليا لسحيباني

التغذية وصحة الفم

3

صحة الفم والأسنان وجودة الحياة لفئة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

سلطانعبدالعزيز المبارك

مدعو
جلسة تفاعل
تسعون دقيقة

التأ مين
20
90 دقيقة

حوار المائدة المستديرة حول التأمين و تغطيته للخدمات التأهيلية للمعوقين

عبدالله بن زرعة
عامر أبو عامر

11:00-11:15

236

دراسة للفروق بين الأطفال الذين يعانون الأنماط الفرعية لاضطراب النشاط الحركي الزائد المرتبط بقصور الانتباه في الأداء على مقياس وكسلر لذكاء الأطفال

خالد السيد محمد
زيادة

التعرف على الإعتلالات الوراثية لطيف التوحد في المملكة العربية السعودية

ندى الطاسان

129

مدى فاعلية البرنامج التمريضي المبني على الأدلة والمصمم لمعالجة الآلام الناتجة عن إصابات في الحبل الشوكي في الأردن

عيد محمد محمود الهليل

11:15-11:30

92

فاعلية برنامج التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة في تحسين مستوي الانتباه وخفض النشاط الزائد لدي عينة من أطفال ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في مدينة جدة

عمر فواز عبد العزيز

العوامل الوراثية للصمم في المملكة العربية السعودية

فايقا امتباز

 196

إعاقات الصحة النفسية و العقلية للأطفال و المراهقين : رؤية و دور هيئة التمريض في المنطقة العربية

شويكار فراج

11:30-11:45

198

الفروق فى الذاكرة العاملة "اللفظية وغير اللفظية" بين ذوى صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة

صافينازأحمدكمالإبر اهيم

  207

نتائج دراسة في مستشفى في المملكة العربية السعودية : التشوهات الخلقية الأساسية( تشخيصها ما قبل الولادة، مدى انتشارها، وتبعاتها)

بهاءالدينسلوت

  120

مدى إقامة المرضى في مختلف برامج التأهيل: مقارنة تحليلية في مدينة سلطان بن عبد العزيز للخدمات اللإنسانية

ماهرسعدإبر
اهيمبنجديد

11:45-12:00

بكيو في الجمهورية العربية
المصرية
ليلى عفت
خالدة السيد

تنشيط بروتين التغذية للمرحلة الثانية لتخفيف مرض الشيخوخة

برنارد جيرلنك

12:00-12:15

مناقشة

مناقشة

مناقشة

12:15-1:30

صلاة الظهر (12:01) وفترة الغذاء

1:30-1:45

التوحد

فاعلية الأبحاث و علاج التوحد

صالح الصالحي

الصدمات والجلطات الدماغية
131

السكتة الدماغية لدى الأطفال في السعودية : مسبباتها، مسارها، حدوثها و نسبة تكرارها

محمدالدوسري

التواصل
216

تطور اختبار النطق للأطفال العرب في سن المدرسة

تامر أبو السعد
همت باز و منال البنا

ورشة عمل
4 ساعات

117

تقييم مهارات لغة الإشارة من خلال المقابلة

جوفري بور

ورشة عمل
172

التأهيل الإدراكي لمرضى الصدمات الدماغية
(للاخصائيين فقط).

بتولمهديمسعودالحلو

ورشة عمل
123

فاعلية الحاسب الآلي في تقييم وتدريب اضطرابات التخاطب

خالدعبدالمحسنمحمو دالسيد

1:45-2:00

62

التوحد و حديثي الولادة: كيف و متى نكتشف الأعراض

ميادة الصباغ

25

استخدام الواقع الافتراضي لعلاج الشلل الناجم عن الجلطة الدماغية

وديعبنصالحالحلبي

142

فاعلية برنامج تأهيلي سمعي لفظي في تنمية مهارات التمييز السمعي والمفردات اللغوية لدى عينة من الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية بمدينة جدة

أحمد نبوي عيسي
يحيىفوزيعبيدات

2:00-2:15

66

زياده معدل انتاج الجذور الحره من خلايا الدم الوحيده النواه وخلايا الدم الكامله في اطفال مصابون بالتوحد في منطقه الرياض المقاسه بطريقه الوميض الضوئي

ليلى يوسف العياضي

249

تقييم وظائف اليد في نفس الجهة الناتجة عن الجلطات الدماغية أحادية الجهة

منى حافظ متثنى

تقييم صعوبات التغذية وعلاجها السلوكى فى الأطفال المصابين بإعتلال عصبي

تامر أبوالسعد
صفاء الصادى
جيهان عبد اللطيف

2:15-2:30

94

تقييم التدخل المبكر بالمعليير الاجتماعية

تقييم التدخل المبكر بالمعليير الاجتماعية

86

العوامل التي تؤثر على نتائج التأهيل عند البالغين المصابين بصدمات دماغية في دولة قطر

وفاءاليزيدي

32

تأثير استخدام الكمبيوتر على تعليم المهارات الحركية الأساسية والقدرات الإدراكية للأطفال المعاقين ذهنيا

سالي إبراهيم مراد

2:30-2:45

214

دراسة مقارنة عن تواصل الأهل في التوحد

رولاند داردينيس
نبالالعنبر

85

&مقترح حركى باستخدام المستقبلات الحسية لتقييم الذكاء الحركى لذوى الاحتياجات الخاصة (القابلون للتعليم)

د. عصام الدين شعبان علي حسين
د. إيهاب عبدالمنعم محمود

184

الوعى الفونولوجى ودوره فى تشخيص وعلاج الأطفال الذين يعانونو من عسر القراءةا

أحمد حسن محمد عاشور

2:45-3:00

98

فعالية برنامج معرفي سلوكي باستخدام الحاسوب في زيادة التواصل اللغوي لدي عينة من التوحدين

إسماعيل عبده عيسي إسماعيل

29

مدى فاعلية تهيئة العضلات خاصة عضلة الساق بعد الصدمة الدماغية

ماجيكلنجتن

108

كيف نصنع أدباً للطفل  المتخلف عقلياً

هنادي حسين مسفرالقحطاني

3:00-3:15

3:15-3:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

3:30-4:00

صلاة العصر (3:27)

4:00-4:15

4:15-4:30

4:30-4:45

4:45-5:00

5:00-5:15

5:15-5:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

8:00-4:00

تسجيل

9:00- 9:45

الجلسية الافتتاحية : القاعة الرئيسية - القاعة المستديرة
منح المتهمشين الفرصة:دروس من المج التعليمي
ريتشارد رايزر

9:45-10:00

نتائج و توصيات الموءتمر الدولي للتربية:التعليم الجامع:الطريق إلى المستقبل
حجازي إدريس

10:00-10:15

تصحيح مفهوم نقص افنتباه و فرط الحركة في مرحلة الشباب و الكبار
ليندا كاتز

10:15-10:30

مناقشة

10:30-10:45

استراحة

القاعة

القاعة الرئيسية

(885)

القاعة المستديرة

(182)

قاعة رقم 1

(88)

قاعة رقم 2

(46)

قاعة رقم 4

(16)

قاعة رقم 3

(26)

قاعة رقم 5

(22)

10:45-11:00

الدمج
252

الدراسة الوطنية لتقييم تجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية في مدارس التعليم العام

ناصر بن علي الموسى

صعوبات التعلم باللغة العربية

جاد البحيري
جون إفرت

الصمم/ضعاف السمع
58

ثقافة مجتمع الصم

يوسف بن سلطان التركي

11:00-11:15

2

ظهور الفئات الحائرة وغياب المدارس الشاملة

فوزية بنت محمد حسن أخضر

العمليات المورفولوجية لدى الأطفال متحدثي اللغة العربية العاديين ومن ذوي صعوبات التعلم

موسى الرشيدى
عبدالستار محفوضي

238

ثنائية اللغة: تجربة الجمعية التونسية لمساعدة الصم بتونس

لطيفة بنت عبد الحميد سنكاز

11:15-11:30

68

الدمج التعليمي: مسار تعليمي لتأهيل المعاقين.

نيلة أنجم

عسر الرياضيات في اللغة العربية

موفق المنابري
جون إفرت

96

توحيد لغة الإشارة العربية

هند بنت عبد العزيز الشويعر

11:30-11:45

44

رؤية في التنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم العام الذين يطبقون الدمج

أسامه زكي السيد علي
مروه أحمد عبد النعيم

التدخل السلوكي مع  تعلم القراءة والكتابة

جون إفرت
عبير الشرهان
يوسف العازمي

71

أهمية تدريس لغة الإشارة للصم في المرحلة الابتدائية 

احمد الزهراني

11:45-12:00

211

الضغوط المهنية لدى معلمي المعاقين في السودان

صلاح الدين فرح عطا الله البخيت
محمد التيجاني عمر

التدخل من خلال اسخدام الحواس المتعددة في عملية التعلم لذوي صعوبا ت القراءة

عبدالستار محفوضي
شارلي هينز

عسر الرياضيات في اللغة العربية

موفق المنابري
جون إفرت

77

فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الطلبة الصم وضعاف السمع في ضوء احتياجاتهم التدريبية

أسامه يوسف أحمد الصمادي

12:00-12:15

مناقشة

مناقشة

مناقشة

12:15-1:30

صلاة الظهر (12:01) وفترة الغذاء

1:30-1:45

7

فعالية برنامج تعليمي علاجي بمساعدة الكمبيوتر في تحسين مستوى الأداء القرائي لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي ذو صعوبات التعلم

عادل عبد الله محمد محمد

صعوبات التعلم
11

دراسة تشخيصية للصعوبات القرائية لضعيفات السمع في المراحل الابتدائية الأولى بمدارس الدمج بجدة

لينا بنت عمر بن صديق

ندوة
112

تعليم مترجمين لغة الإشارة على مستوى مهني في الأكاديمية

إقامة البرنامج
شيرمان ويلكوكس

توسيع البرنامج و توصيله الى المجتمع
هيلين أرنهولز

ورشة عمل
242

استخدام الغة المرئية التحويرية لمساعدة الأطفال الصم وضعاف السمع في اتقان اللغة الانجليزية أو أي لغة أخرى

أنجل رامس
جيمي تشالس

ورشة عمل
180

تطوير القاموس المرئي للغة الإشارة

جيفري بور

ورشة عمل
أربع ساعات

التعليم من خلال العمل:الفائدة العملية و التدريبية امناهج االطلاب ذوي صعوبات التعلم

اونجس جوردن
جمال ابراهيم

ورشة عمل
أربع ساعات

استراتيجيات للنجاح في كتابة طلبات المنح

تشارلز ئي دنلاب
إلدار إيمانفيردييف

1:45-2:00

156

فعالية برنامج محوسب في تنمية الوعي الفونولوجي وأثره على الذاكرة العاملة والمهارات اللغوية لدى الطلبة ذوي صعوبات تعلم القراءة

عبد الفتاح رجب علي مطر
واصف محمد سلامه العايد

111

دراسة مقارنة : القلق الأكاديمي بين الطلالب الطبيعيين والطلاب ضعيفي البصر

بانكاج ساه

2:00-2:15

114

أثر برنامج فييزا للتربية الخاصة المبكرة على تنمية بعض المهارات النمائية لدى الأطفال ذوي الإعتلال البصري

سهى عبد الرحيم عبد الله طبال

163

فاعلية التدريب علي مهارات الميتاقرائية العلمية في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من ثنائيو غير العاديين في مكة المكرمة

كوثر جميل سالم أحمد بلجون

109

تدريب الأشخاص الصم ليصبحوا مدرسين لغة إشارة

دايفد ماكيي

2:15-2:30

189

أثر تطبيق برنامج صعوبات التعلم في رفع المستوى التحصيلي لتلاميذ الحلقة الأولى بمحافظة البريمي

علياء بنت سيف بن سعيد سيف العيسائية

124

أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهمية المستندة إلي التساؤل الذاتي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية عند الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة

يحيى فوزي موسى عبيدات

2:30-2:45

218

فحص الانتباه المرئي للأشخاص ذوي عسر القراءة بواسطة تعقب العين

أريج الوابل

215

التحليل البعدي لبحوث صعوبات تعلم القراءة والكتابة في ضوء تجارب بعض الدول وآليات تطبيقها في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية

خالد فاروق أحمد الهواري

2:45-3:00

3:00-3:15

3:15-3:30

مناقشة

مناقشة

مناقشة

3:30-4:00

صلاة العصر (3:27)

4:00-4:15

الحفل الختامي

4:15-4:30

4:30-4:45

4:45-5:00

5:00-5:15

5:15-5:30